Starostwo Powiatowe
w Pleszewie
KALENDARIUM STAROSTY PLESZEWSKIEGO
- 20 września 2026 r.
Na uroczystości z okazji DNIA SENIORA w Kole Gospodyń Wiejskich w Galewie był Wiceprzewodniczący Rady Powiatu w Pleszewie Wojciech Maniak.
„Most do kariery”! - nowoczesne kształcenie zawodowe
Dokumenty rekrutacyjne do pobrania:
REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE „MOST DO KARIERY”
Zał. 1b. FORMULARZ REKRUTACYJNY UCZESTNIKA PROJEKTU - Zespół Szkół Technicznych w Pleszewie
Zał. 3. OŚWIADCZENIE UCZESTNIKA PROJEKTU / KLAUZULA INFORMACYJNA W PROJEKCIE „MOST DO KARIERY”
Zał. 4. USPRAWIEDLIWIENIE NIEOBECNOŚCI NA ZAJĘCIACH
Zał. 5. OŚWIADCZENIE UCZESTNIKA O REZYGNACJI Z UDZIAŁU W PROJEKCIE
Zał. 6. LISTA OSÓB ZAKWALIFIKOWANYCH DO PROJEKTU pn. „MOST DO KARIERY”
***
Powiat Pleszewski pozyskał 2,8 mln zł dofinansowania z Programu Regionalnego FUNDUSZE EUROPEJSKIE DLA WIELKOPOLSKI 2021-2027 na projekt edukacyjny pn. „Most do kariery”, który będzie realizowany w dwóch szkołach → Technikum nr 1 w Zespole Szkół Technicznych w Pleszewie (ZST) oraz → Branżowej Szkole I Stopnia Nr 2 im. Hipolita Cegielskiego w Zespole Szkół Usługowo-Gospodarczych w Pleszewie (ZSUG).
Szkoły zamierzają oprzeć nauczanie zawodowe na nowatorskiej metodzie wirtualnej rzeczywistości (VR). Projekt jest bardzo szeroki i przewiduje m.in.:
● utworzenie nowoczesnych pracowni zawodowych opartych na symulacjach komputerowych
● doposażenie w sprzęt dydaktyczny
● zajęcia, kursy zawodowe, warsztaty matematyczne, językowe i cyfrowe oraz staże uczniowskie u pracodawców.
Beneficjenci mają szansę zdobycia preferowanych obecnie kwalifikacji zawodowych np.: projektowanie i druk 3D, montaż instalacji OZE, obsługa pojazdów elektrycznych i hybrydowych, zastosowanie biomateriałów w budownictwie, nowe technologie w stolarstwie, nowoczesna reklama czy sprzedaż internetowa.
Celem projektu jest wdrożenie w obu szkołach nowoczesnych metod nauczania w oparciu o technologię wirtualnej rzeczywistości oraz rozwój kompetencji zawodowych i społecznych, a także świadomości z zakresu zielonej transformacji. Nasze szkoły mają szansę stać się przyszłościowym miejscem nauki i rozwoju zawodowego w perspektywicznych (nowatorskich) dziedzinach, a absolwenci poszukiwanymi na rynku pracy specjalistami.
W projekcie weźmie udział łącznie 200 uczniów (160 z ZST i 40 z ZSUG). Zajęcia obejmą aż 8.000 godzin lekcyjnych.
Wartość projektu „Most do kariery” to prawie 3,5 mln zł. Kwota dofinansowania wynosi blisko 2,8 mln zł (w tym 2,4 mln zł z UE).
Projekt ma być realizowany do końca 2027 r.
Planowane zadania w ramach projektu:
1. Doposażenie szkół - zakup nowoczesnego wyposażenia dydaktycznego oraz sprzętu wspierającego proces kształcenia zawodowego.
2. Zakup laboratorium VR - wdrożenie technologii wirtualnej rzeczywistości (licencje, oprogramowanie, sprzęt), umożliwiającej bezpieczne i realistyczne kształcenie zawodowe w oparciu o symulacje komputerowe.
3. Kursy kwalifikacyjne ZSK (Zintegrowany System Kwalifikacji) oraz branżowe kursy zawodowe - rozwój umiejętności praktycznych uczniów w zawodach o największym potencjale zatrudnienia (druk 3D, modelowanie i skanowanie 3D, montaż instalacji OZE, obróbka drewna, obsługa pojazdów elektrycznych i hybrydowych, sprzedaż internetowa, technologie budowlane).
4. Podnoszenie kompetencji w zakresie zielonej transformacji - zajęcia VR rozwijające świadomość ekologiczną i postawy prośrodowiskowe.
5. Zajęcia VR rozwijające kompetencje społeczne i zawodowe – praktyczne symulacje sytuacji zawodowych dla 200 uczniów (łącznie 8 000 godzin lekcyjnych).
6. Wsparcie uczennic w zakresie STEM (nowoczesny model edukacji, oparty na połączeniu 4 dziedzin: nauki, technologii, inżynierii i matematyki) - działania motywujące dziewczęta do podejmowania nauki w zawodach technicznych i ścisłych.
7. Podnoszenie kompetencji podstawowych - warsztaty dla 100 uczniów z umiejętności matematycznych, językowych i cyfrowych.
8. Staże uczniowskie u pracodawców - praktyki zawodowe dla 140 uczniów z ZST w lokalnych firmach.
Dzięki realizacji projektu powstanie nowoczesne środowisko edukacyjne oparte na technologii VR, umożliwiające uczenie się poprzez doświadczenie i symulację rzeczywistych procesów zawodowych. Uczniowie uzyskają kwalifikacje potwierdzone certyfikatami, mikropoświadczeniami i zaświadczeniami branżowymi. Udział w kursach oraz stażach zwiększy ich szanse na zatrudnienie w branżach przyszłościowych dla województwa wielkopolskiego, takich jak: Wnętrza przyszłości, Przemysł Jutra i Biosurowce.
Lokalny rynek pracy wykazuje wyraźne zapotrzebowanie na absolwentów posiadających umiejętności w zakresie obsługi nowoczesnych urządzeń, projektowania i modelowania 3D, montażu instalacji OZE czy wykorzystania technologii informatycznych w usługach i przemyśle. W tym projekcie ważne jest wdrożenie innowacyjnych form nauczania opartych na technologii VR, która umożliwia bezpieczne i realistyczne kształcenie zawodowe, a także ścisłe powiązanie szkół z pracodawcami.
Rezultatem projektu będzie poprawa warunków nauki w dwóch szkołach zawodowych poprzez doposażenie ich w nowoczesne pracownie i laboratoria VR oraz progres kompetencji zawodowych, społecznych i ekologicznych 200 uczniów.
